全國能源種子教師教案設計得獎作品發表方式

2011-03-11 20:22:22

附件二、教育部能源國家型科技人才培育計畫
中小學能源科技教育推動中心種子教師教案設計得獎作品發表方式
 
壹、 依據
教育部能源國家型科技人才培育計畫中小學能源科技教育推動中心種子教師教案設計與競賽辦法辦理。
 
貳、 獎勵名額及獎項
得獎者頒給獎狀及獎勵金(即稿酬),獎項及名額如下:
 

獎項
獎狀及獎勵(元)
名額
第一名
10,000
1
第二名
5,000
3
第三名
3,000
5
佳作
1,000
21

註:各獎項得從缺。
 
參、 作品發表
一、   海報展示
(一)教案入選佳作以上教師均須製作1張海報參展
教案書面審查結果入選佳作以上教師(即前30名)須製作海報參加100318日(五)年度成果展示,否則將喪失得獎資格。參展之海報格式如下:
1.    海報規格
(1)海報規格訂為長120公分×寬90公分
(2)每張海報上方統一嵌入「教育部能源國家型科技人才培育計畫99年度計畫期中成果報告」表頭(寬90x15公分以利視覺整體感之營造。表頭請至「http://www.energyedu.ncu.edu.tw」網站下載。
(3)海報需上光
2.    海報張貼時間及地點
(1)100318日(五)成果展當天上午8時至9時,國立臺灣科學教育館9樓展示佈置。
(2)若不克前來,須請中小學能源科技教育推動中心人員代為張貼,或將海報置入捲筒中於100317日(四)當天寄達國立臺灣科學教育館許佳琪小姐(111臺北市士林區士商路189號),並註明「318中央大學國際會議廳場租」及「聯絡人電話0922-029-355(許佳琪)、0933-697-627(陳力凡)」。教案入選第10-30名教師提出海報參展但不克參加當天下午頒獎典禮者,將獲通知於下一次推動中心工作會議時領獎。
 
(二)海報輸出費用
1.    參展之海報輸出費用每張以新臺幣陸佰元為上限,由K-12人才培育計畫辦公室核實報支。
2.    發票或收據抬頭為「國立聯合大學」,統一編號為「49502521」,海報輸出費將由國立聯合大學出納組直接匯入廠商帳戶,請填妥附件之廠商資料表,並於發票或收據上註明教師姓名及服務學校,於100318日(五)之前寄達國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系莊善媛小姐(10610臺北市大安區和平東路一段一六二號)。
 
二、   發表分享
1.    教案入選為前九名教師務須親自參加100318日(五)教育部能源國家型科技人才培育計畫年度期中成果展,以Power Point進行發表分享,每人發表10分鐘,審查委員提問5分鐘,審查後當天下午公布名次及頒獎。
2.    未能到場參加前述會議審查之教案作者將喪失得獎資格,作品亦不列入佳作。
3.    Power Point檔請攜帶隨身碟(檔名請用教案1、教案2、……等),於當天8:30-9:009F國際會議廳載入現場準備的筆記型電腦(為掌握時間,不接受自備電腦)。
4.    成果報告議程

日期:100318日(五)
地點:國立臺灣科學教育館臺北市士林區士商路189B1
時間
活動
地點
08:00-09:00
報到
9F國際會議廳
09:00-09:30
開幕與長官致詞
9F國際會議廳
09:30-09:40
種子教師教案審查說明
B1階梯會議室
09:40-09:55
教案1作者發表
09:55-10:10
教案2作者發表
10:10-10:25
教案3作者發表
10:25-10:40
教案4作者發表
10:40-11:00
茶 敘
11:00-11:15
教案5作者發表
11:15-11:30
教案6作者發表
11:30-11:45
教案7作者發表
11:45-12:00
教案8作者發表
12:00-12:15
教案9作者發表
12:15-13:20
午餐
B1御湘坊

註:表列教案作者須於早上830分之前完成報到與展示佈置。
 
5.    發表之簡報內容須包含下列三項:
(1)   基本資料說明:學習領域或學科、單元名稱及學習階段。
(2)   教案內容簡介:主要架構及必要教材。
(3)   試教成果(或規劃)與推廣規劃說明:除文字說明外,宜輔以照片或影片型式呈現教學成果。
 
6.    教案會議審查之評分項目與占比:
評分項目
說明
分數
占比
得分
1.教學活動
  設計的原創性
 
1.完整性:包括教案內容和教材結構的完整性。
2.創意思考:啟發多元認知、多元智慧、多元發展的新式教學策略。
3.生動活潑:有效運用圖表、照片、插圖和網路資源傳遞知識,以善用學生多元感官,並儘可能促進學生手腦並用,從體驗中學習。
※引用圖片或相關資料來源請註明清楚。
80%
 
2.評量方法及學
  習單的設計
評量方式及內容符合學習目標與教材內容。
3.教材內容知識的正確性
教案內容融入能源科技知識,並結合節能減碳、能源素養等相關議題。教案內容符合學生之學習能力,能引起學習興趣,並考量教學環境之具體可行程度等。
4.教材進行教學的可行性
1.教學資源與課程內容相關,用途
  分類恰當。
2.媒體素材選用適當。
3.相關參考資源的規劃使用,如:軟體、書籍和網址等參考資源適切。
5.試教的成果或規畫
種子教師教案試教成果(或規劃)與教案推廣之規劃。
20
 
總分
 
 
 
肆、 報名事項
請於100年3月15日(二)之前上網登錄報名資料,報名網址:http://tinyurl.com/
686plgz
 
伍、 彙編優良作品集
一、   佳作以上作品須依據審查委員意見修改教案內容,修改部分將依「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」,由K-12人才培育計畫辦公室核實支予稿酬。
二、   作品修改定稿後,須授權由K-12人才培育計畫辦公室彙編成冊、上網及推廣。
 
陸、 計畫聯絡人
能源國家型科技人才培育計畫K-12人才培育計畫辦公室
助理:莊善媛* 粘筱禛**
email*h2218447@ntnu.edu.tw ** shojan9@hotmail.com
電話:*027734-3468 **022311-30404920
傳真:*022351-8481
網站:http://www.energyedu.ncu.edu.tw